05網四年級語文練與測？1，小鳥是人類的朋友。2，風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。三，根據課文內容填空。1，溝渠，山坡，歡聲笑語，一棵棵青翠的小樹。2，數木可以利用光合作用釋放氧氣，森林，少先隊員滿懷希望栽的小樹。四，把收獲寫下來。樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，那么，05網四年級語文練與測？一起來了解一下吧。
“天高地闊”在《鄉下人家》想要表達的意思有兩個：
1、指飯席上談論的話題廣，或說話毫無拘束，漫無邊際。意思與“天南海北”、“海闊天空”類似，如“他們很健談，天高地闊，聊起來沒個完”。
2、運用夸張，形容吃飯的場地大，把桌椅飯菜在坪里一放，便是天作屋頂地作房了。
文中內容說明：
《鄉下人家》是一篇優美的寫景散文，課文一共七個自然段，前六個自然段寫景，分別描寫了屋前瓜架，門前鮮花，屋后竹林、房前屋后雞覓食、屋后河中鴨嬉戲、門前院落晚餐、秋夜歌聲入夢。
最后一段總結全文抒發感情，贊美了鄉下人家不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。細細閱讀后可以發現，一、二兩個自然段描寫的都是鄉下人家可愛的植物;三、四兩個自然段描寫的則是鄉下人家自在的家禽;五、六自然段描寫了鄉下人家和諧的人們。
文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活的美好品質。
1、那碧綠的海面,像絲綢一樣柔和,微蕩著漣猗.從高處看,煙波浩渺,一望無際;而有時,海水就在你的腳邊,輕輕絮語......2、海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光3、屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片.海水和天空合為一體,都分不清是水還是天.正所謂:霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天.遠處的海水,在嬌艷的陽光照耀下,像片片魚鱗鋪在水面,又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍4、看著大海,我們的心胸似乎也變得開闊了.在這種境界里,使人神清氣爽,心曠神怡.海水漲潮了,海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來.有的升上來,像一座座滾滾動的小山;有的撞了海邊的礁石上,濺起好幾米高的浪花,發出“嘩......嘩......”的美妙聲音！5、喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過去那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都灰望道九霄云外。6、難忘那清爽[y2940.cn]
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參考答案：文章主要敘述的兩件事：（1）老師在第一節課給我們闡釋什么叫“語文”；
（2）老師在一次作文課上狠狠的罵我作文很糟糕，課后耐心教導我，使我進步。
2、 請把下面句子中加點的部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達效果有什么不同。
她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上。
參考答案：“一本一本”寫出了老師的細心與耐心，表現了老師對學生的真切關愛。去掉以后，情感沒有原句那么鮮明。
3、文中兩次寫到“這就是我的語文老師”，請結合語境，說說這兩個句子分別表達了“我”怎樣的情感？
參考答案：結合文中敘述的兩件事分析文中兩次寫到“這就是我的語文老師”，得出這兩個句子分別表達了“我”：（1）抒發作者對語文老師獨特而生動的教學方式的贊嘆；（2）對語文老師給的教誨表達無限的感激之情。
4、 結合選文，說說“我的語文老師”是一個怎樣的人？
參考答案：結合文中敘述的兩件事得出“我的語文老師”是一個知識淵博，教學方法獨特；對學生要求嚴格，關愛學生成長的人。
5、曹文軒，當代著名作家，北京大學教授，2016年4月4日獲“國際安徒生獎”，請聯系作者的成就，說說你對文末劃線句子的理解。
參考答案：在作者心理浮躁，寫作出現偏差時，是語文老師的悉心指導，使其明確了方向，并一直成長為在文學上有成就的人。
提高語文成績的方法和建議：
1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢鐘書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對于語感的培養大有好處;
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《鄉下人家》中天高地闊的意思是什么？
鄉下人家中的天高地闊是什么意思
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2021-05-09 要學會新東西，要不斷進步。
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“天高地闊”在《鄉下人家》想要表達的意思有兩個：
1、指飯席上談論的話題廣，或說話毫無拘束，漫無邊際。意思與“天南海北”、“海闊天空”類似，如“他們很健談，天高地闊，聊起來沒個完”。
2、運用夸張，形容吃飯的場地大，把桌椅飯菜在坪里一放，便是天作屋頂地作房了。
文中內容說明：
《鄉下人家》是一篇優美的寫景散文，課文一共七個自然段，前六個自然段寫景，分別描寫了屋前瓜架，門前鮮花，屋后竹林、房前屋后雞覓食、屋后河中鴨嬉戲、門前院落晚餐、秋夜歌聲入夢。
最后一段總結全文抒發感情，贊美了鄉下人家不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。細細閱讀后可以發現，一、二兩個自然段描寫的都是鄉下人家可愛的植物;三、四兩個自然段描寫的則是鄉下人家自在的家禽;五、六自然段描寫了鄉下人家和諧的人們。
文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活的美好品質。
以上就是05網四年級語文練與測的全部內容，沙灘與大海波光連在一起。金黃中閃爍著落日余暉，璀璨，絢爛耀眼。院子里的桂花開了，碧綠中透著金黃。院子里的桃花開了。淡粉中透著一絲白色。、例一 山間的清泉，你何必與大海比浩瀚呢？你自有自的清純。叢林的小花，你何必與繁花比艷麗呢？你自有自的芬芳。溪邊的小草，你何必與大樹比高低呢？內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
