目錄然后提高數學 對數學的認識和感悟200字 提高數學成績的有效方法 怎么樣提高數學成績和興趣 數學成績提升方案和措施
高考數學要想拿到一個好的分數不是件容易的事，那么有什么提高分數的方法和技巧嗎?下面是我分享的提高數學成績的十種方法，一起來看看吧。
提高數學成績的十種方法
一：直選法——簡單直觀
這種方法一般適用于基本不需要“轉變”或推理的簡單題目.這些題目主要考查考生對物理識記內容的記憶和理解程度，屬常識性知識題目.常見考綱中的Ⅰ級要求內容。
二：比較排除法——排除異己
這種方法要在讀懂題意的基礎上，根據題目的要求，先將明顯的錯誤或不合理的備選答案一個一個地排除掉，最后只剩下正確的答案。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中可能有一種說法是正確的，當然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。
三：特殊值法、極值法——投機取巧
對較難直接判斷選項的正誤量，可以讓某些物理量巧取滿足題設條件的特殊值或極值，帶入到各選項中逐個進行檢驗，凡是用特殊值或極值檢驗證明是不正確的選項，就一定是錯誤的，可以排除。這種方法往往可以省去嚴密的邏輯推理或繁雜的數學證明。
四：極限思維法——無所不極
物理中體現的極限思維常見方法有極端思維法、微元法。當題目所涉及的物理量隨條件單調變化時，可用極限法是把某個物理量推向極端，即極大或極小，極左或極右，并據此做出科學的推理分析，從而給出判斷或導出一般結論。
微元法是把物理過程或研究對象分解為眾多細小的
“微元”，只需對這些“微元”進行必要的數學方法或物理思想處理，便可使問題得于求解。
五：代入法——事半功倍
對于一些計算型的選擇題，可以將題目選項中給出的答案直接代入進行檢驗，或在計算程中某階段代入檢驗，常可以有效地減少數學運算量。
六：對比歸謬法——去偽存真
對于一些選項間有相互關聯的高考選擇題，有時可能會出現如果選項A正確即會有選項B正確或選項C也正確的情況，對于答案應為單選或雙選的選擇題可用此方法進行排除錯誤選項。
七：整體、隔離法——雙管齊下
研究對象為多個時，首先要想到利用整體、隔離法去求解。常用思路是整體求外力，隔離求內力，先整體后隔離，兩種方法配合使用。
八：對稱分析法——左右開弓
對于有對稱性的物理問題，我磨銀們可以充分利用其特點，快速簡便地求解問題
九：圖像圖解法——立竿見影
根據題目的內容畫出圖像或示意圖，如物體的運動圖像、受力示意圖、光路圖等，再利用圖像分析尋找答案，利用圖像或示意圖解答時，具瞎襲宴有形象、直觀的特點，便于了解各物理量之間的關系，能夠避免繁瑣的計算，迅速簡便地找出正確的答案。
十：逆向思維法——另辟蹊徑
很多物理過程具有可逆性，如運動的可逆性，光路的可逆性等，在沿著正向“由因到果”去分析受阻時，可“反其道而行之”，沿著逆向“由果到因”的過程去思考，常常收到化難為易、出奇制勝的效果。
高考數學短時間快速提分方法
數學，不管對哪個層次的考生來說，最后40天里基礎都是同樣重要的。建議考生結合模考的情況，對得分點、失分點做個總結。找出集中錯誤，回歸課本再重新看知識原理，適當加強相應的練習。總的來說，在緊跟老師步伐的同時，考生最好抽時間把所有知識理出綱要或者把總復習資料再理一遍;每周保持一定練習，做1～2套試卷，在考前最好達到看到題目就知道考哪部分內容的程度，做到知識脈絡和框架禪橘了然于胸。
同時，考生也很有必要在認識自己水平的基礎上，實行分層次復習。
程度較好，想沖高分的學生，再加強基礎練習，提高命中率的前提下，可適當找一些難題、新穎題型練手。
程度中等的學生，最后50天里，抓基礎就是抓高考。高考數學150分里，基礎分占到120分左右，包括填空、選擇、大題前三題，大題后三題難度比較大，但設問的第一問相對容易。中等及中等以下的學生主要的奪分點就在這幾部分。對這些學生來說，心態上要懂得舍棄，分清哪些是自己可得的，哪些是不可得的。做題寧可穩一點、慢一點，哪怕舍棄最后兩道難題、只要基礎部分的題做好，數學上100分是沒有問題的。
做題注意解題規范、避免不必要失分，做填空題、解答題時要注意計算準確、表述清楚、書寫規范，避免出現“會而不對、對而不全”的情況。比如，解應用題時，設的未知量代表什么要有適當說明，不能單給個式子;做題步驟要詳細寫出，不要隨意跳步。另外，書寫過程中，等號、不等號、特殊點的書寫也不可漏，避免不必要的失分。
對于最后兩道難度較大的題，第一問做不出來沒關系，不要放空，可在承認第一問、第二問成立的基礎上，繼續做下一問，說不定會有意外收獲。
至于創新題型，不少考生長期以來都有“題目怕新、計算怕煩”的毛病，所以一看到新題就慌了手腳，其實高考仍然以考查基礎知識為主干，建議考生平時要有遇到新題型的心理準備，一旦遇到不忘給自己打氣，明確新題型都是來自課本基礎，“換湯不換藥”，解題仍要從基本知識、基本概念入手。
另外，在高考前，考生還需要學會加強應試訓練，在平時考試中不要“算分”。這三次模考結束后，有考生直接把知識掌握程序等同于卷面分數，分數高了就忘乎所以，分數低了就一蹶不振。實際上試卷難度有差異，容易卷考140多分，難的卷子考130 分，分數看似降了，但水平不變;且統考卷成績遇易升遇難降，這是普遍情況，考生應該放寬心，不要一遇到難的卷子就先膽怯。
高考時數學的搶分技巧
考前做好準備
1.帶個量角器進考場，遇見解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關系。大題角度是個很重要的結論，然后你可以亂吹些上去，最后寫出結論。
2.圓錐曲線中最后題往往聯立起來很復雜導致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯立，后算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式。
3.圓錐曲線中最后題往往聯立起來很復雜導致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯立，后算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式。
解題法
1.特值檢驗法：對于具有一般性的數學問題，我們在解題過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達到去偽存真的目的。
例：△abc的三個頂點在橢圓4x2+5y2=6上，其中a、b兩點關于原點o對稱，設直線ac的斜率k1，直線bc的斜率k2，則k1k2的值為
a.-5/4b.-4/5c.4/5d.2√5/5
解析：因為要求k1k2的值，由題干暗示可知道k1k2的值為定值。題中沒有給定a、b、c三點的具體位置，因為是選擇題，我們沒有必要去求解，通過簡單的畫圖，就可取最容易計算的值，不妨令a、b分別為橢圓的長軸上的兩個頂點，c為橢圓的短軸上的一個頂點，這樣直接確認交點，可將問題簡單化，由此可得，故選b。
極端性原則
初二是初中關鍵的一年，如果出現數學科目成績非常差，家長可以找出孩子數學成績差的原因。數學本身就是比較抽象的學科，對于孩子來說衫蔽學起來枯燥無聊，孩子們肯定都學不進去，家長應該先培養孩子的興趣，都能還有了興趣之后在對孩子進行思維能力的培養。在學校不僅要發展各項長處，更應該好好讀書，怎么樣才能提高成績？建議你用以下3個方式來遲跡提高成或旦州績：1合理用腦：一般應安排在早晨和晚上臨睡前來讀書，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。興趣是最好的動力，比如當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
2戰勝自我：面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰勝自我”，才能海闊天空。每天有個好心情，做事干凈利落，讀書積極投入，效率自然高。在我孩子讀初中的時候，他理解力時常很差，上課提不起神，致使各科成績也很不好。直到搜找到了可以讓孩子激發潛能的“特斯拉大腦開發訓練”，看完之后，才開始改善了孩子這種不好的情況。看書不再走神，我孩子的各科成績都開始突飛猛進。相信這些體會應該可以給你帶來幫助。
3注意休息：每天保證8小時睡眠，晚上不要熬夜，放松休息一下，才可以提高讀書效率。在睡覺前，一定要把白天新學的知識回憶一遍。讀書要有計劃，制定計劃最好是長期和短期都有。
孩子的成績不好，家長首先要建立孩子的自信心，之后家長可以找出孩子數學成績差的原因。數學本身就是比較抽象的學科，家長應該先培養孩子的興趣，都能還有了興趣之后在對孩子進行思維能力的培養。作為一名考生最重要的事情就是讀書，怎樣才能提高成績？你可以用以下3個方面來提高成績：1合理用腦：所謂合理，要交替讀書不同的課程，如文理交叉，有利于記憶能力的增強與開發。多看書，培養自己的閱讀興趣，從讀書中體會到樂趣。
2強化記憶：有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。課前要提前閱讀知識，這樣可以提前構建一個知識的框架，提高讀書效率。之前我的孩子在讀初三的階段，他的注意力時常很不好，上課提不起神，致使他的各科成績也非常差。之后找到能夠讓孩子開啟智大歷力的“特斯拉潛能課程”，學完后，才開始改變了孩子這種不好的狀況。各晌友科成績都開始提升。這些經驗應該能給你帶來啟發。
3課后要回顧之前學的知識：不僅要回顧在課堂上講授的重要內容，那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期回顧之前學過的滾謹搜知識，定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。
一、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內
的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思
維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓
住基礎知識和基本技能的學習，課后要桐答慎及時復習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公
式的推理過程，慶盡量局敬回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學
習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜
下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納
總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開
始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課
外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題
規律。
對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程
兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思
維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時
候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大
意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應舉尺把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，
因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較
強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。
調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的
情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打
倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保
證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿
全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水
平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的
特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
1、養成預習的習慣。帆乎拆這是我多年學習數學頃信的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪里不會，學的時候就有重點態棗。當然，如果完全自學就懂更好了。
2、課后做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課后練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。
3、做老師布置的作業，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。
4、學好數學的方法是整理錯題。每次考試結束后，總會有很多錯題，對于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易繡花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知識。
5、提高數學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以后，數學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善于發現哪些類型的題目還存在盲區，然后逐一擊破。
